致敬路上的领路人，类似句子有哪些

寒月如纱，星辰寥落，又是一个祥和的夜晚。我总爱在这安静的氛围中，抛开一切杂念，执一卷书，泡一杯香茗，透过书中的文字与另一个心灵交流。这些字或感伤或温馨，或令人热血沸腾，或使人潸然泪下。字字都拨动着我心底的琴弦，发出一种由衷的共鸣。而当我走进《生命中的来来往往》这本书时，更从内心深处发出了一种呼唤：举起酒杯，向往事致敬!

女作家王晓明笔下的《生命中的来来往往》是一本很有亲和力的散文集。她以细腻的笔调，优美的文字，向我们阐述了一个个饱含人生哲理的故事。读这本书，如同品饮一杯沁人心脾的菊花茶，略带伤感的扉页之间，透着一股清新的花香，淡雅而悠长。

“人世间的事谁也无法掌握，该执着的，永不悔恨;该舍弃的，不再牵挂;该珍惜的，好好把握!”掩卷沉思，我不禁莞尔。

是啊，该执着的，永不悔恨。我想起了德国茶文化代表人物吉塞拉的故事。吉塞拉从小热爱茶文化，从九岁起就开始收集茶具，梦想着有朝一日可以开一家茶博物馆。吉塞拉没有上过大学，父母也只是平民阶层，这样的梦想似乎遥不可及。但吉塞拉从来没觉得办茶博物馆有什么不可能。为此，她在瓷器贸易工作，进入过瓷器贸易圈，甚至还当面顶撞过德国产业贸易集团的老总。功夫不负有心人，在吉塞拉四十九岁时，她终于开出了自己的茶博物馆——而最初，这只是一个九岁女孩的小小梦想而已。的确，梦想的力量很伟大，可如果没有从始至终的执着，又怎么会成功呢?我想，这说的便是我自己吧!儿时的我也一样有过美好的梦想，也曾意气风发地为梦想前进。而在一个个困难面前，我望而却步了，最终没有一个坚持到底。现在我渐渐明白了，执着是攀登梦想之山的手杖，唯有它可以助我们一步步前行。

该舍弃的，不再牵挂。这使我想到了一个故事：一位老太太准备进城探亲，然而在她挤火车时，不小心将一只宝贵的布鞋遗失了。当众人为此唏嘘时，老太太出乎意料地将另一只鞋从窗口扔了出去，众人不解，她便笑着答道：“既然一只鞋丢了，另一只留着也没用。倒不如把它也扔了，兴许有人会捡到，凑成一双。”真是个大度的老太太!敬佩之余，我不禁心生惭愧。以前的我，总是小心翼翼地保护属于自己的东西，害怕有一天会失去，真的失去时，便承受不了打击。然而，愈是计较得失，愈是患得患失。现在，换个角度想，失去了也许并不可惜，与其沉沦在悲痛之中，不如潇洒地放下，抬起头向前看。

该珍惜的，好好把握。我听过一个佛经禅理故事《得不到与已失去》。在故事结尾当佛再问珠儿：“人生最珍贵的是什么?”珠儿似乎一瞬间恍然大悟：“世间最珍贵的不是得不到的和已失去的，而是现在，现在能够把握的幸福。”人生在世，有太多东西值得我们珍惜。我们的生命、健康、亲青春这些看似平凡的点滴，无不是我们宝贵的财富。珍惜现在所拥有的一切，就是在不断累积自己的财富。珍惜自己的生命，因为生命对每个人来说只有一次;珍惜自己的青春，因为青春是人生旅途中最美丽的风景;珍惜每一个路过你生命的人，因为他们使你的人生丰富多彩

“寄蜉蝣于天地，渺沧海之一粟，哀吾生之须臾，羡长江之无穷。”和宇宙、长江相比，我们的生命显的渺小而短暂。然而，渺小又如何，短暂又如何?只要我们有正确的人生观，懂得活在当下，珍惜现在，把握未来，生命就可以活出无限光彩。哪怕有一天走到了人生尽头，我也可以自豪地举起酒杯，向往事致敬!我可以大声对自己说：“今生无悔!”

致敬路上的领路人,类似句子有哪些

寒月如纱，星辰寥落，又是一个祥和的夜晚。

我总爱在这安静的氛围中，抛开一切杂念，执一卷书，泡一杯香茗，透过书中的文字与另一个心灵交流。

这些字或感伤或温馨，或令人热血沸腾，或使人潸然泪下。

字字都拨动着我心底的琴弦，发出一种由衷的共鸣。

而当我走进《生命中的来来往往》这本书时，更从内心深处发出了一种呼唤：举起酒杯，向往事致敬！女作家王晓明笔下的《生命中的来来往往》是一本很有亲和力的散文集。

她以细腻的笔调，优美的文字，向我们阐述了一个个饱含人生哲理的故事。

读这本书，如同品饮一杯沁人心脾的菊花茶，略带伤感的扉页之间，透着一股清新的花香，淡雅而悠长。

“人世间的事谁也无法掌握，该执着的，永不悔恨；该舍弃的，不再牵挂；该珍惜的，好好把握！”掩卷沉思，我不禁莞尔。

是啊，该执着的，永不悔恨。

我想起了德国茶文化代表人物吉塞拉的故事。

吉塞拉从小热爱茶文化，从九岁起就开始收集茶具，梦想着有朝一日可以开一家茶博物馆。

吉塞拉没有上过大学，父母也只是平民阶层，这样的梦想似乎遥不可及。

但吉塞拉从来没觉得办茶博物馆有什么不可能。

为此，她在瓷器贸易工作，进入过瓷器贸易圈，甚至还当面顶撞过德国产业贸易集团的老总。

功夫不负有心人，在吉塞拉四十九岁时，她终于开出了自己的茶博物馆——而最初，这只是一个九岁女孩的小小梦想而已。

的确，梦想的力量很伟大，可如果没有从始至终的执着，又怎么会成功呢？我想，这说的便是我自己吧！儿时的我也一样有过美好的梦想，也曾意气风发地为梦想前进。

而在一个个困难面前，我望而却步了，最终没有一个坚持到底。

现在我渐渐明白了，执着是攀登梦想之山的手杖，唯有它可以助我们一步步前行。

该舍弃的，不再牵挂。

这使我想到了一个故事：一位老太太准备进城探亲，然而在她挤火车时，不小心将一只宝贵的布鞋遗失了。

当众人为此唏嘘时，老太太出乎意料地将另一只鞋从窗口扔了出去，众人不解，她便笑着答道：“既然一只鞋丢了，另一只留着也没用。

倒不如把它也扔了，兴许有人会捡到，凑成一双。

”真是个大度的老太太！敬佩之余，我不禁心生惭愧。

以前的我，总是小心翼翼地保护属于自己的东西，害怕有一天会失去，真的失去时，便承受不了打击。

然而，愈是计较得失，愈是患得患失。

现在，换个角度想，失去了也许并不可惜，与其沉沦在悲痛之中，不如潇洒地放下，抬起头向前看。

该珍惜的，好好把握。

我听过一个佛经禅理故事《得不到与已失去》。

在故事结尾当佛再问珠儿：“人生最珍贵的是什么？”珠儿似乎一瞬间恍然大悟：“世间最珍贵的不是得不到的和已失去的，而是现在，现在能够把握的幸福。

”人生在世，有太多东西值得我们珍惜。

我们的生命、健康、亲青春这些看似平凡的点滴，无不是我们宝贵的财富。

珍惜现在所拥有的一切，就是在不断累积自己的财富。

珍惜自己的生命，因为生命对每个人来说只有一次；珍惜自己的青春，因为青春是人生旅途中最美丽的风景；珍惜每一个路过你生命的人，因为他们使你的人生丰富多彩“寄蜉蝣于天地，渺沧海之一粟，哀吾生之须臾，羡长江之无穷。

”和宇宙、长江相比，我们的生命显的渺小而短暂。

然而，渺小又如何，短暂又如何？只要我们有正确的人生观，懂得活在当下，珍惜现在，把握未来，生命就可以活出无限光彩。

哪怕有一天走到了人生尽头，我也可以自豪地举起酒杯，向往事致敬！我可以大声对自己说：“今生无悔！”

默默无闻的带路人答案

（默默无言的带路人）盲孩终于上学了，可是家里的人都没有时间送他到校，于是他要强地决定自己走了。

那天，他起得很早，拎着竹竿出了门，心里念着路线：“出门向右拐，过马路……”他向右走去，忽然，竹竿触到了墙。

路呢？他着急起来。

怎么办呢？他听到皮鞋声。

“叔叔，盲校怎么走？”求助的口吻。

“不知道。

”同情而又无可奈何。

他又听到高跟鞋的声音。

“【请问】，盲校怎么走？”盲孩问，“你知道吗？”“盲校？没听说过。

”声音由近而远。

他又听到一阵细碎的脚步声。

“你知道盲校怎么走吗？”声音低得像对自己说。

可是，没有回答。

他只觉得竹竿的另一头被抬起来了，并且轻轻地向前【走】着，他不由自主地跟着走。

“你知道盲校吗？”盲孩兴奋了。

没人回答。

“你要送我去哪儿？”又是无言。

他【马上意识到】了，忙问：“你要带我去哪儿？”还是没有回音。

他突然想起盲孩子被骗的故事，下意识地用另一只手顺着竹竿摸了摸，竹竿的另一头低一些。

他想：【这个人到底是好心人还是一个骗子。

】竹竿的另一头被放在地下了。

他愣了一下，耳边响起了铃声。

啊，到学校了。

他正想说声谢谢，细碎的脚步声远去了。

放学了，他的竹竿又被抬起来，还是轻轻地，另一头低一些。

还是一句也没回答他的问话。

就这样，他们走过清晨；走过春天，走过【那个好心人】。

有一天，盲孩突然感到那个人的脚步声与平时的不一样，是那么的沉重，竹竿的另一头也高了许多，牵竿的力量也大了许多。

盲孩急了，大声说：“不，你不是，我要跟他！”“他不会来了。

他到河里去救人……本来，他那么小，应该喊大人，……可他……他喊不出声……”传来的是一个低沉的父亲的声音。

沉默良久，盲孩突然失声地痛哭起来。

他扔开竹竿，发疯似地跑着。

他要去寻找那位默默无言的带路人…… 【阅读理解习题】 1、写出下面的声音是谁发出的？ （1）皮鞋声：_____； （2）高跟鞋声： _ _ _ _ （3）细碎的脚步声：__________ （4）学生的脚步声：__________ 2、根据上下文，在文中的____上填上合适的字。

3、仔细阅读上文，把盲孩的想法写在第5小节的横线上。

4、给盲孩带路的人为什么不说话？在下面几种可能中选择正确的答案打上＂√＂。

①带路人为了学雷锋，做好事不留名，所以不说一句话。

②带路人与孩子之间没有可谈的内容。

③带路人要仔细看道路的情况，保证两人的安全，说话要分心，容易出危险。

④带路人是个沉默寡言的人。

⑤带路人是个哑巴。

5、理解下面的句子。

①他又听到一阵细碎的脚步声。

＂你知道盲校怎么走吗？＂声音低得像对自己说。

A、＂细碎的脚步声＂说明他问的是一位_____。

B、＂声音低得像对自己说＂反映了盲孩________________的心情。

②他要寻找那位默默无闻的带路人。

A、请写出句中＂默默无言＂的含义：_________。

B、这句话表达了盲孩____________________的感情。

6、根据文章的内容，选择恰当的题目，写在文前的括号里。

盲孩的故事 带路人 盲孩与哑童 女朋友 上学路上 默默无言的带路人 7、根据文中盲孩对这位＂带路人＂的感觉，展开联想，写一段话，描述这位＂带路人＂第一次见到盲孩，明白了盲孩需要带路后自告奋勇的情景。

____________________参考答案：1、写出下面的声音是谁发出的？（1）皮鞋声：某先生；（2）高跟鞋声：某小姐（3）细碎的脚步声：一个哑童（4）学生的脚步声：杂碎的2、根据上下文，在文中的____上填上合适的字。

3、仔细阅读上文，把盲孩的想法写在第5小节的横线上。

4、给盲孩带路的人为什么不说话？在下面几种可能中选择正确的答案打上“√”。

（1）带路人为了学雷锋，做好事不留名，所以不说一句话。

（ ）（2）带路人与孩子之间没有可谈的内容。

（ ）（3）带路人要仔细看道路的情况，保证两人的安全，说话要分心，容易出危险。

（ ）（4）带路人是个沉默寡言的人。

（ ）（5）带路人是个哑巴。

（√）5、理解下面的句子。

（1）他又听到一阵细碎的脚步声。

“你知道盲校怎么走吗？”声音低得像对自己说。

A、“细碎的脚步声”说明他问的是一位小孩子。

B、“声音低得像对自己说”反映了盲孩害怕的心情。

（2）他要寻找那位默默无闻的带路人。

A、请写出句中“默默无言”的含义：那个带路人是一个哑童。

B、这句话表达了盲孩对这个哑童的感情。

6、根据文章的内容，选择恰当的题目，写在文前的括号里。

盲孩的故事 带路人 盲孩与哑童 女朋友 上学路上 默默无言的带路人7、根据文中盲孩对这位“带路人”的感觉，展开联想，写一段话，描述这位“带路人”第一次见到盲孩，明白了盲孩需要带路后自告奋勇的情景。

当这个哑童看见盲孩在四处找人问话的时候，哑童就认为盲孩需要帮助，接下来才得知盲孩要寻找盲校，哑童看的事物刚好他也知道盲校在哪儿，便想告诉盲孩，但他这才想起自己是个哑巴，是说不出话的，就自告奋勇的拿起盲孩的竹竿，主动带路把盲孩送到了盲校。

排比的句子

1、心灵是一方广袤的天空，它包容着世间的一切；心灵是一片宁静的湖水，偶尔也会泛起阵阵涟漪；心灵是一块皑皑的雪原，它辉映出一个缤纷的世界。

2、痛苦是黑暗中的摸索，前进的路途中满是坎坷；痛苦是无人理解的悲哀，无助的面对一切挫折；痛苦是心灵最深的折磨，无泪且无法直言；痛苦是天生没有的表情，是烦恼中的恶魔。

4、谎言是一只心灵的蛀虫，将人的心蛀得面目全非；谎言是一个深深的泥潭，让人深陷其中无法自拔；谎言是一个无尽的黑洞，让人坠入罪恶的深渊万劫不复。

5、阴险，是一条披着羊皮的狼，干着不见天日的勾当；阴险是善良的公敌，嫉妒的朋友；阴险是一座心灵的冰山，让人透过清澈感到的是阵阵的寒意。

6、自私是一面镜子，镜子里永远只看得到自己；自私是一块布匹，蒙住了自己的眼睛，看不见别人的痛楚；自私是一层玻璃，看上去透明，却始终隔开了彼此的距离。

7、爱心是一片照射在冬日的阳光，使贫病交迫的人感到人间的温暖；爱心是一泓出现在沙漠里的泉水，使濒临绝境的人重新看到生活的希望；爱心是一首飘荡在夜空的歌谣，使孤苦无依的人获得心灵的慰藉。

8、诚信是小朋友将拾到的一分钱放在警察叔叔手里时脸上的笑容，是少先队员宣誓时眼中的闪光。

诚信是焦裕禄推开乡亲柴门送去的那一阵春风，它是孔繁森将藏族老妈妈冻伤的双脚捂进怀中的深情。

诚信是开国领袖面对新中国第一缕曙光作出的“中国人民从此站起来了”的召唤。

诚信是继往开来的领路人俯瞰西部作出的“中国要实现伟大复兴”的决定。

9、选择博爱，就是选择对情感的珍视。

选择博爱，就是选择对万物的眷恋。

择博爱，就是选择高远的人生志向。

10、欣赏高山，自然会在高山的巍峨中找到强悍和凝重；欣赏大树，自然会在大树的伟岸中获得自立和尊严；欣赏小草，自然会在小草的葳蕤中汲取执著与希望。

描写人物的排比句【优美的】

父爱如山， 深沉有力，为我遮挡狂风暴雨； 母爱如水，沉默温柔，为我抚平内心的伤痕； 父爱如日，温暖灿烂，为我照亮心灵最阴暗的角落； 母爱如月，无闻淡雅，在阴霾的日子里给予我希望的光芒。

爷爷那沧桑的面容，讲述着惊心动魄的故事；爷爷那苍老的笑容，显示着他所经历过的人生；爷爷那苍凉的背影，描绘着他所遭遇的事故奶奶的脸颊，犹如没有水分的红苹果；奶奶的双手，犹如古老的树干；奶奶的笑容，犹如落日红霞般漂亮

他要去寻找那位默默无言的带路人……,默默无言的意思

盲孩终于上学了，可是家里的人都没有时间送他到校，于是他要强地决定自己走了。

那天，他起得很早，拎着竹竿出了门，心里念着路线：“出门向右拐，过马路……”他向右走去，忽然，竹竿触到了墙。

路呢？他着急起来。

怎么办呢？ 他听到皮鞋声。

“叔叔，盲校怎么走？”求助的口吻。

“不知道。

”同情而又无可奈何。

他又听到高跟鞋的声音。

“____，盲校怎么走？”盲孩问，“你知道吗？”“盲校？没听说过。

”声音由近而远。

他又听到一阵细碎的脚步声。

“你知道盲校怎么走吗？”声音低得像对自己说。

可是，没有回答。

他只觉得竹竿的另一头被抬起来了，并且轻轻地向前____着，他不由自主地跟着走。

“你知道盲校吗？”盲孩兴奋了。

没人回答。

“你要送我去哪儿？”又是无言。

他____了，忙问：“你要带我去哪儿？”还是没有回音。

他突然想起盲孩子被骗的故事，下意识地用另一只手顺着竹竿摸了摸，竹竿的另一头低一些。

他想：___________________________________ 竹竿的另一头被放在地下了。

他愣了一下，耳边响起了铃声。

啊，到学校了。

他正想说声谢谢，细碎的脚步声远去了。

放学了，他的竹竿又被抬起来，还是轻轻地，另一头低一些。

...一个哑童 （4）学生的脚步声？”盲孩兴奋了，过马路……”他向右走去。

“叔叔，心里念着路线，他不由自主地跟着走，写一段话：______。

B。

A，盲校怎么走，主动带路把盲孩送到了盲校。

”同情而又无可奈何、仔细阅读上文；走过春天、写出下面的声音是谁发出的，所以不说一句话，并且轻轻地向前____着。

（ ） （3）带路人要仔细看道路的情况！” “他不会来了，耳边响起了铃声；走过春天：“不：“出门向右拐。

他到河里去救人……本来，大声说。

有一天，“你知道吗、根据文中盲孩对这位“带路人”的感觉。

有一天。

他____了。

他又听到高跟鞋的声音。

他正想说声谢谢。

“你知道盲校怎么走吗。

“请问，保证两人的安全，还是轻轻地。

（4分 （1）带路人为了学雷锋，竹竿的另一头也高了许多。

他愣了一下，选择恰当的题目、“细碎的脚步声”说明他问的是一位_____。

怎么办呢？没听说过。

A，明白了盲孩需要带路后自告奋勇的情景？”盲孩问，他的竹竿又被抬起来：“你要带我去哪儿、“声音低得像对自己说”反映了盲孩害怕的心情：____________ （4）学生的脚步声、理解下面的句子，接下来才得知盲孩要寻找盲校，过马路……”他向右走去，他起得很早，把盲孩的想法写在第5小节的横线上：“出门向右拐，但他这才想起自己是个哑巴，竹竿的另一头也高了许多，走过____，忽然。

他又听到一阵细碎的脚步声。

（ ） （2）带路人与孩子之间没有可谈的内容。

怎么办呢，竹竿触到了墙？”声音低得像对自己说。

就这样。

可是。

路呢。

他想？”声音低得像对自己说、“细碎的脚步声”说明他问的是一位小孩子，大声说，盲孩突然失声地痛哭起来，到学校了。

路呢。

他又听到高跟鞋的声音。

（2）他要寻找那位默默无闻的带路人。

6。

放学了？他着急起来？”又是无言？（4分） （1）皮鞋声。

（2？ 他听到皮鞋声，到学校了。

放学了：____________ 2，盲校怎么走。

就这样，他的竹竿又被抬起来？ 他听到皮鞋声？”盲孩兴奋了，说话要分心、这句话表达了盲孩对这个哑童的感情，盲孩突然感到那个人的脚步声与平时的不一样，把盲孩的想法写在第5小节的横线上，在文中的____上填上合适的字，发疯似地跑着。

（ ） （3）带路人要仔细看道路的情况，走过那个好心人。

B：某先生，于是他要强地决定自己走了，做好事不留名。

“你知道盲校吗：这个人到底是好心人还是一个骗子，是那么的沉重.5分） 3、给盲孩带路的人为什么不说话，他那么小，便想告诉盲孩。

啊，……可他……他喊不出声……”传来的是一个低沉的父亲的声音。

”声音由近而远。

“不知道？他着急起来，细碎的脚步声远去了，应该喊大人。

盲孩急了。

默默无言的带路人） 盲孩终于上学了；（2）高跟鞋声，他们走过清晨。

“你知道盲校怎么走吗？在下面几种可能中选择正确的答案打上“√”。

啊，牵竿的力量也大了许多，还是轻轻地，竹竿触到了墙：________________ B，并且轻轻地向前走着。

（ ） 5？”又是无言，在文中的____上填上合适的字，说话要分心？”还是没有回音，是说不出话的。

”同情而又无可奈何、请写出句中“默默无言”的含义：杂碎的 2。

“____？没听说过？”声音低得像对自己说 A：“不，我要跟他：_____ （3）细碎的脚步声，没有回答。

“不知道，忽然。

（2）他要寻找那位默默无闻的带路人。

沉默良久、理解下面的句子。

他又听到一阵细碎的脚步声。

（ ） （4）带路人是个沉默寡言的人？”“盲校。

（ ） （5）带路人是个哑巴，盲校怎么走。

4，下意识地用另一只手顺着竹竿摸了摸；（2）高跟鞋声。

盲孩急了，展开联想盲孩终于上学了、根据上下文。

（1）他又听到一阵细碎的脚步声，忙问，下意识地用另一只手顺着竹竿摸了摸：那个带路人是一个哑童、仔细阅读上文。

（3分） 4，盲校怎么走，竹竿的另一头低一些？”声音低得像对自己说。

没人回答。

3。

B，拎着竹竿出了门。

还是一句也没回答他的问话，于是...

谁有拟人加排比加比喻的句子

比喻句 1.书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。

2.书是人类进步的阶梯。

3.爱护书籍吧，它是知识的源泉。

4.一本好书就是一个好社会，它能够陶冶人的感情与气质，使人高尚。

5.读一本好书等于和许多高尚的人谈话。

6.选书应和交友一样谨慎。

因为你的习性受书籍的影响不亚于朋友。

7.书是智慧的钥匙. 8.政治家说：＂书是时代的生命.＂ 9.经济家说：＂书是致富的信息.＂ 10.文学家说：＂书是人类的营养品.＂ 11.学生们说：＂书是不开口的老师.＂ 12.迷惘者说：＂书是心中的启明星.＂ 13.探索者说：＂书是通向彼岸的船.＂ 14.奋斗者说：＂书是人生的向导.＂ 15.急于求知者说：＂书是饥饿时的美餐.＂ 16.书就药也，善读之可以医愚. 17.书——这是一代对另一代精神上的遗训，这是行将就木的老人对刚刚开始生活的青年人的中选，这是行将去休息的站岗人对走来接替他的岗位的站岗人的命令。

18.横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛. 19.这几天的天气真是太冷，寒风吹在脸上好像刀割一样. 20.邱少云像千斤巨石一动不动扒在火堆里。

拟人句： 1、风儿清唱著歌，唤醒了沉睡中的大地。

2、顽皮的雨滴最爱在雨伞上尽情的跳舞。

3、船头飞溅起的浪花，吟唱著欢乐的歌儿。

4、秋天到了，树上金红的果子露出了笑脸，她在向着我们点头微笑。

5、海棠果摇动着它那圆圆的小脸，冲着你点头 微笑。

6、那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色。

7、一个个红石榴就像一个个小姑娘可爱的笑脸，躲在树枝间。

8、树缝里也漏着一两点路灯光，没精打彩的，是渴睡人的眼。

9、巨浪伸出双臂把我猛地托起。

10、收音机天天说个不停，令邻居十分讨厌！！！！！！ 11、油蛉在这里低唱，蟋蟋们在这里弹琴。

12、春尚浅，几处山顶上的梅花却挣扎着吐出红苞来。

13、微风柔和地吹， 柔和地爱抚我的面孔。

14、荷塘里的荷花都羞涩地打着朵。

15、落叶随着风高低起舞。

16、我沐浴在大自然的怀抱中，让柔和的晚风轻抚着鬓角，吹去一切郁闷和烦恼。

17、阳春三月，沉睡了一冬的银梨树被蒙蒙细雨淋醒。

18、它脱下破旧的外衣，又开始新的生活；它贪婪地吮吸着春天那清新、甜润的露珠儿，慢慢地长出逗人喜爱的嫩枝绿叶。

19、仲夏夜，清风徐徐吹来，明月追赶 晚霞，早早爬过山头，挂在中天，那月光似乎带着一股清凉，驱赶着酷日留下的余热。

20、蜘蛛把苍蝇拖来拖去，等苍蝇累得筋疲力尽，蜘蛛才高高兴兴地享用了这顿美餐。

排比句 1.爱心：爱心是一片照射在冬日的阳光，使贫病交迫的人感到人间的温暖；爱心是一泓出现在沙漠里的泉水，使濒临绝境的人重新看到生活的希望；爱心是一首飘荡在夜空的歌谣，使孤苦无依的人获得心灵的慰藉。

2.美：静物是凝固的美，动景是流动的美；直线是流畅的美，曲线是婉转的美；喧闹的城市是繁华的美，宁静的村庄是淡雅的美。

生活中处处都有美，只要你有一双发现美的眼睛，有一颗感悟美的心灵。

3.积累：古语云：“不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。

”凡立功名于世者，无不是从小处做起，注意点点滴滴的积累，有意识地培养自己的品德才能，不断自我完善的。

若无每日闻鸡起舞坚持不懈的毅力，那么祖逖又怎能北伐中原而名垂千古！若无长年笔走龙蛇墨染池水的工夫，那么王羲之又怎能挥毫盖世被尊为书圣呢？若无半生钻研演算草稿盈筐的血汗，那么陈景润又怎能摘取明珠享誉世界呢？ 4. 错误：伽利略、牛顿、爱迪生是人不是神，其缺点错误在所难免，但这并不妨碍他们成为“巨人”。

试问，有谁能否认物理学中的落体定律、惯性定律、抛物体运动规律、摆振动的等时性现象是伽利略建立或发现的呢？有谁能否定牛顿作为经典物理学创立者的地位呢？有谁能否定爱迪生是对人类物质文明有重大贡献的大发明家呢？ 5.立志：徒有万般“羡鱼”心，而无一丝“结网”意，结果定会一事无成。

这道理虽然浅显，但实际上却不是每个人都能清楚认识到的。

有的人希望成为爱迪生式的“发明大王”，可是却畏于钻研科学知识之难；有的人想继莫泊桑之后，再夺“短篇小说之王”的桂冠，但又慑于常年练笔之艰辛；有的人想一鸣惊人成为“音乐巨匠”，却惰于在五线谱的田地上埋首耕耘；有的人愿自己成为体育明星，却怠于“闻鸡起舞”进行训练。

如此心怀鸿鹄之志，而身属燕雀之行，连一条小小的鱼都会捉不到，更何况要实现那恢宏的大志呢！ 6. 选择：选择是一个崭新的开端，选择高耸入云的峭崖便需有“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”的信念；选择波涌浪滚的大海便需有“直挂云帆济沧海”的壮志豪情；选择寒风劲厉的荒漠便需有“醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回”的博大胸怀----- 7.生活：生活是什么？不同的人有不同的看法。

有人说生活如酒。

童年就像鸡尾酒，色彩斑斓，甜美之味令人回味；青年就像冰镇的啤酒，色彩浓黑，清凉的同时又让人觉得苦涩；中年就像烈性酒，纯净无色，辛辣之味使你五脏六腑都会灼热；老年就像葡萄酒，久存弥香，滴滴让你感受到香中之甜。

（《生活是什么》） 8.太阳花：从初夏到深秋，花儿经久不衰。

一幅锦缎，始终保持着鲜艳的色彩---夏日暴烈的阳光下，牵...

100句优美的用了修辞的句子

排比句 1.爱心：爱心是一片照射在冬日的阳光，使贫病交迫的人感到人间的温暖；爱心是一泓出现在沙漠里的泉水，使濒临绝境的人重新看到生活的希望；爱心是一首飘荡在夜空的歌谣，使孤苦无依的人获得心灵的慰藉。

2.美：静物是凝固的美，动景是流动的美；直线是流畅的美，曲线是婉转的美；喧闹的城市是繁华的美，宁静的村庄是淡雅的美。

生活中处处都有美，只要你有一双发现美的眼睛，有一颗感悟美的心灵。

3.积累：古语云：“不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。

”凡立功名于世者，无不是从小处做起，注意点点滴滴的积累，有意识地培养自己的品德才能，不断自我完善的。

若无每日闻鸡起舞坚持不懈的毅力，那么祖逖又怎能北伐中原而名垂千古！若无长年笔走龙蛇墨染池水的工夫，那么王羲之又怎能挥毫盖世被尊为书圣呢？若无半生钻研演算草稿盈筐的血汗，那么陈景润又怎能摘取明珠享誉世界呢？心灵—— 心灵是一方广袤的天空，它包容着世间的一切；心灵是一片宁静的湖水，偶尔也会泛起阵阵涟漪；心灵是一块皑皑的雪原，它辉映出一个缤纷的世界。

痛苦—— 痛苦是黑暗中的摸索，前进的路途中满是坎坷；痛苦是无人理解的悲哀，无助的面对一切挫折；痛苦是心灵最深的折磨，无泪且无法直言；痛苦是天生没有的表情，是烦恼中的恶魔。

愚蠢—— 愚蠢是一种天生的无奈，是一种后天的懒惰，是一颗自己种下的恶果，是一条好果实中的蛀虫。

谎言—— 谎言是一只心灵的蛀虫，将人的心蛀得面目全非；谎言是一个深深的泥潭，让人深陷其中无法自拔；谎言是一个无尽的黑洞，让人坠入罪恶的深渊万劫不复。

阴险—— 阴险，是一条披着羊皮的狼，干着不见天日的勾当；阴险是善良的公敌，嫉妒的朋友；阴险是一座心灵的冰山，让人透过清澈感到的是阵阵的寒意。

自私—— 自私是一面镜子，镜子里永远只看得到自己；自私是一块布匹，蒙住了自己的眼睛，看不见别人的痛楚；自私是一层玻璃，看上去透明，却始终隔开了彼此的距离。

1.爱心：爱心是一片照射在冬日的阳光，使贫病交迫的人感到人间的温暖；爱心是一泓出现在沙漠里的泉水，使濒临绝境的人重新看到生活的希望；爱心是一首飘荡在夜空的歌谣，使孤苦无依的人获得心灵的慰藉。

2.美：静物是凝固的美，动景是流动的美；直线是流畅的美，曲线是婉转的美；喧闹的城市是繁华的美，宁静的村庄是淡雅的美。

生活中处处都有美，只要你有一双发现美的眼睛，有一颗感悟美的心灵。

3.积累：古语云：“不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。

”凡立功名于世者，无不是从小处做起，注意点点滴滴的积累，有意识地培养自己的品德才能，不断自我完善的。

若无每日闻鸡起舞坚持不懈的毅力，那么祖逖又怎能北伐中原而名垂千古！若无长年笔走龙蛇墨染池水的工夫，那么王羲之又怎能挥毫盖世被尊为书圣呢？若无半生钻研演算草稿盈筐的血汗，那么陈景润又怎能摘取明珠享誉世界呢？ 4. 错误：伽利略、牛顿、爱迪生是人不是神，其缺点错误在所难免，但这并不妨碍他们成为“巨人”。

试问，有谁能否认物理学中的落体定律、惯性定律、抛物体运动规律、摆振动的等时性现象是伽利略建立或发现的呢？有谁能否定牛顿作为经典物理学创立者的地位呢？有谁能否定爱迪生是对人类物质文明有重大贡献的大发明家呢？ 5.立志：徒有万般“羡鱼”心，而无一丝“结网”意，结果定会一事无成。

这道理虽然浅显，但实际上却不是每个人都能清楚认识到的。

有的人希望成为爱迪生式的“发明大王”，可是却畏于钻研科学知识之难；有的人想继莫泊桑之后，再夺“短篇小说之王”的桂冠，但又慑于常年练笔之艰辛；有的人想一鸣惊人成为“音乐巨匠”，却惰于在五线谱的田地上埋首耕耘；有的人愿自己成为体育明星，却怠于“闻鸡起舞”进行训练。

如此心怀鸿鹄之志，而身属燕雀之行，连一条小小的鱼都会捉不到，更何况要实现那恢宏的大志呢！ 6. 选择：选择是一个崭新的开端，选择高耸入云的峭崖便需有“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”的信念；选择波涌浪滚的大海便需有“直挂云帆济沧海”的壮志豪情；选择寒风劲厉的荒漠便需有“醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回”的博大胸怀----- 7.生活：生活是什么？不同的人有不同的看法。

有人说生活如酒。

童年就像鸡尾酒，色彩斑斓，甜美之味令人回味；青年就像冰镇的啤酒，色彩浓黑，清凉的同时又让人觉得苦涩；中年就像烈性酒，纯净无色，辛辣之味使你五脏六腑都会灼热；老年就像葡萄酒，久存弥香，滴滴让你感受到香中之甜。

（《生活是什么》） 8.太阳花：从初夏到深秋，花儿经久不衰。

一幅锦缎，始终保持着鲜艳的色彩---夏日暴烈的阳光下，牵牛花偃旗息鼓，美人蕉慵倦无力，富贵的牡丹也早已失去神采。

只有太阳花对炎炎赤日毫无保留，阳光愈是炽热，它开得愈是艳丽，愈加热情，愈加旺盛。

（《生机勃勃的太阳花》） 9.诚信是小朋友将拾到的一分钱放在警察叔叔手里时脸上的笑容，是少先队员宣誓时眼中的闪光。

诚信是焦裕禄推开乡亲柴门送去的那一阵春风，它是孔繁森将藏族老妈妈冻伤的双脚捂进怀中...

请大家给我5句优美的句子（带修辞）

排比 1.一张贺卡，就是一份温馨的友情，一份热情的祝愿。

它把春的信息捎来，它把爱的种子撒播，它把美好的祝福传达，它把人间的真情传递。

2.我们做事不应该空眼其大而不屑其小，它会使我们变的好高务远，不切实际；也不应该念其粗而忘其细；而应该脚踏实地 ，粗中有细 ，完成任务。

3.我将是一架护航机，让所有的劫机者头破血流，不让“9.11”的悲剧重演；我将是一个智能法官，让冤案重洗，让罪犯束手就擒；我将是一辆无敌坦克，让所有的来犯者焦头烂额；我将是一位自由女神，让所有的人不受压迫；我将是一个纳米医生，让所有的绝病病人起死回生；我将是一只保护森林、河流、自然界的神鹰，让我们的家园更加美丽。

4.心灵是一方广袤的天空，它包容着世间的一切；心灵是一片宁静的湖水，偶尔也会泛起阵阵涟漪；心灵是一块皑皑的雪原，它辉映出一个缤纷的世界。

5.痛苦是黑暗中的摸索，前进的路途中满是坎坷；痛苦是无人理解的悲哀，无助的面对一切挫折；痛苦是心灵最深的折磨，无泪且无法直言；痛苦是天生没有的表情，是烦恼中的恶魔。

6.愚蠢是一种天生的无奈，是一种后天的懒惰，是一颗自己种下的恶果，是一条好果实中的蛀虫。

7.谎言是一只心灵的蛀虫，将人的心蛀得面目全非；谎言是一个深深的泥潭，让人深陷其中无法自拔；谎言是一个无尽的黑洞，让人坠入罪恶的深渊万劫不复。

8.阴险，是一条披着羊皮的狼，干着不见天日的勾当；阴险是善良的公敌，嫉妒的朋友；阴险是一座心灵的冰山，让人透过清澈感到的是阵阵的寒意。

9.自私是一面镜子，镜子里永远只看得到自己；自私是一块布匹，蒙住了自己的眼睛，看不见别人的痛楚；自私是一层玻璃，看上去透明，却始终隔开了彼此的距离。

10.爱心是一片照射在冬日的阳光，使贫病交迫的人感到人间的温暖；爱心是一泓出现在沙漠里的泉水，使濒临绝境的人重新看到生活的希望；爱心是一首飘荡在夜空的歌谣，使孤苦无依的人获得心灵的慰藉。

1、心灵是一方广袤的天空，它包容着世间的一切；心灵是一片宁静的湖水，偶尔也会泛起阵阵涟漪；心灵是一块皑皑的雪原，它辉映出一个缤纷的世界。

2、痛苦是黑暗中的摸索，前进的路途中满是坎坷；痛苦是无人理解的悲哀，无助的面对一切挫折；痛苦是心灵最深的折磨，无泪且无法直言；痛苦是天生没有的表情，是烦恼中的恶魔。

3、愚蠢是一种天生的无奈，是一种后天的懒惰，是一颗自己种下的恶果，是一条好果实中的蛀虫。

4、谎言是一只心灵的蛀虫，将人的心蛀得面目全非；谎言是一个深深的泥潭，让人深陷其中无法自拔；谎言是一个无尽的黑洞，让人坠入罪恶的深渊万劫不复。

5、阴险，是一条披着羊皮的狼，干着不见天日的勾当；阴险是善良的公敌，嫉妒的朋友；阴险是一座心灵的冰山，让人透过清澈感到的是阵阵的寒意。

6、自私是一面镜子，镜子里永远只看得到自己；自私是一块布匹，蒙住了自己的眼睛，看不见别人的痛楚；自私是一层玻璃，看上去透明，却始终隔开了彼此的距离。

7、爱心是一片照射在冬日的阳光，使贫病交迫的人感到人间的温暖；爱心是一泓出现在沙漠里的泉水，使濒临绝境的人重新看到生活的希望；爱心是一首飘荡在夜空的歌谣，使孤苦无依的人获得心灵的慰藉。

8、诚信是小朋友将拾到的一分钱放在警察叔叔手里时脸上的笑容，是少先队员宣誓时眼中的闪光。

诚信是焦裕禄推开乡亲柴门送去的那一阵春风，它是孔繁森将藏族老妈妈冻伤的双脚捂进怀中的深情。

诚信是开国领袖面对新中国第一缕曙光作出的“中国人民从此站起来了”的召唤。

诚信是继往开来的领路人俯瞰西部作出的“中国要实现伟大复兴”的决定。

9、选择博爱，就是选择对情感的珍视。

选择博爱，就是选择对万物的眷恋。

择博爱，就是选择高远的人生志向。

10、欣赏高山，自然会在高山的巍峨中找到强悍和凝重；欣赏大树，自然会在大树的伟岸中获得自立和尊严；欣赏小草，自然会在小草的葳蕤中汲取执著与希望。

1.比喻 博尔特好似一只离弦的弓箭，奋力地冲向终点。

2.比拟 北京城伸出拥抱的双臂，温暖着每一个远道而来的客人。

3.借代 天黑了，迷彩服们仍然一刻不停地进行紧张的施救工作。

4.夸张 观众们的热情简直要把体育馆融化。

5.对偶 蜀道难，地震过后难上难。

灾民急，废墟之下急加急。

6.排比 我们为博尔特挑战人类极限而兴奋，我们为菲尔普斯创造历史而欢呼，我们为埃蒙斯的真挚爱情所感染，我们更为中国军团喜报频传而自豪。

7.设问 是怎样的精神，让他们把生的希望留给了孩子们？是对学生们高度的责任心和无私的爱。

8.反问 讲文明，树新风，不正是奥运留给我们的另一份宝贵遗产么？ 9.反复 地震无情，但武警官兵赶来了，解放军战士赶来了，白大褂们赶来了，就连大学生们也都赶来了。

找比喻句、拟人句、夸张句、排比句、各20句。

排比句1.爱心：爱心是一片照射在冬日的阳光，使贫病交迫的人感到人间的温暖；爱心是一泓出现在沙漠里的泉水，使濒临绝境的人重新看到生活的希望；爱心是一首飘荡在夜空的歌谣，使孤苦无依的人获得心灵的慰藉。

2.美：静物是凝固的美，动景是流动的美；直线是流畅的美，曲线是婉转的美；喧闹的城市是繁华的美，宁静的村庄是淡雅的美。

生活中处处都有美，只要你有一双发现美的眼睛，有一颗感悟美的心灵。

3.积累：古语云：“不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。

”凡立功名于世者，无不是从小处做起，注意点点滴滴的积累，有意识地培养自己的品德才能，不断自我完善的。

若无每日闻鸡起舞坚持不懈的毅力，那么祖逖又怎能北伐中原而名垂千古！若无长年笔走龙蛇墨染池水的工夫，那么王羲之又怎能挥毫盖世被尊为书圣呢？若无半生钻研演算草稿盈筐的血汗，那么陈景润又怎能摘取明珠享誉世界呢？心灵—— 心灵是一方广袤的天空，它包容着世间的一切；心灵是一片宁静的湖水，偶尔也会泛起阵阵涟漪；心灵是一块皑皑的雪原，它辉映出一个缤纷的世界。

痛苦—— 痛苦是黑暗中的摸索，前进的路途中满是坎坷；痛苦是无人理解的悲哀，无助的面对一切挫折；痛苦是心灵最深的折磨，无泪且无法直言；痛苦是天生没有的表情，是烦恼中的恶魔。

愚蠢—— 愚蠢是一种天生的无奈，是一种后天的懒惰，是一颗自己种下的恶果，是一条好果实中的蛀虫。

谎言—— 谎言是一只心灵的蛀虫，将人的心蛀得面目全非；谎言是一个深深的泥潭，让人深陷其中无法自拔；谎言是一个无尽的黑洞，让人坠入罪恶的深渊万劫不复。

阴险—— 阴险，是一条披着羊皮的狼，干着不见天日的勾当；阴险是善良的公敌，嫉妒的朋友；阴险是一座心灵的冰山，让人透过清澈感到的是阵阵的寒意。

自私—— 自私是一面镜子，镜子里永远只看得到自己；自私是一块布匹，蒙住了自己的眼睛，看不见别人的痛楚；自私是一层玻璃，看上去透明，却始终隔开了彼此的距离。

1.爱心：爱心是一片照射在冬日的阳光，使贫病交迫的人感到人间的温暖；爱心是一泓出现在沙漠里的泉水，使濒临绝境的人重新看到生活的希望；爱心是一首飘荡在夜空的歌谣，使孤苦无依的人获得心灵的慰藉。

2.美：静物是凝固的美，动景是流动的美；直线是流畅的美，曲线是婉转的美；喧闹的城市是繁华的美，宁静的村庄是淡雅的美。

生活中处处都有美，只要你有一双发现美的眼睛，有一颗感悟美的心灵。

3.积累：古语云：“不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。

”凡立功名于世者，无不是从小处做起，注意点点滴滴的积累，有意识地培养自己的品德才能，不断自我完善的。

若无每日闻鸡起舞坚持不懈的毅力，那么祖逖又怎能北伐中原而名垂千古！若无长年笔走龙蛇墨染池水的工夫，那么王羲之又怎能挥毫盖世被尊为书圣呢？若无半生钻研演算草稿盈筐的血汗，那么陈景润又怎能摘取明珠享誉世界呢？ 4. 错误：伽利略、牛顿、爱迪生是人不是神，其缺点错误在所难免，但这并不妨碍他们成为“巨人”。

试问，有谁能否认物理学中的落体定律、惯性定律、抛物体运动规律、摆振动的等时性现象是伽利略建立或发现的呢？有谁能否定牛顿作为经典物理学创立者的地位呢？有谁能否定爱迪生是对人类物质文明有重大贡献的大发明家呢？ 5.立志：徒有万般“羡鱼”心，而无一丝“结网”意，结果定会一事无成。

这道理虽然浅显，但实际上却不是每个人都能清楚认识到的。

有的人希望成为爱迪生式的“发明大王”，可是却畏于钻研科学知识之难；有的人想继莫泊桑之后，再夺“短篇小说之王”的桂冠，但又慑于常年练笔之艰辛；有的人想一鸣惊人成为“音乐巨匠”，却惰于在五线谱的田地上埋首耕耘；有的人愿自己成为体育明星，却怠于“闻鸡起舞”进行训练。

如此心怀鸿鹄之志，而身属燕雀之行，连一条小小的鱼都会捉不到，更何况要实现那恢宏的大志呢！ 6. 选择：选择是一个崭新的开端，选择高耸入云的峭崖便需有“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”的信念；选择波涌浪滚的大海便需有“直挂云帆济沧海”的壮志豪情；选择寒风劲厉的荒漠便需有“醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回”的博大胸怀----- 7.生活：生活是什么？不同的人有不同的看法。

有人说生活如酒。

童年就像鸡尾酒，色彩斑斓，甜美之味令人回味；青年就像冰镇的啤酒，色彩浓黑，清凉的同时又让人觉得苦涩；中年就像烈性酒，纯净无色，辛辣之味使你五脏六腑都会灼热；老年就像葡萄酒，久存弥香，滴滴让你感受到香中之甜。

（《生活是什么》） 8.太阳花：从初夏到深秋，花儿经久不衰。

一幅锦缎，始终保持着鲜艳的色彩---夏日暴烈的阳光下，牵牛花偃旗息鼓，美人蕉慵倦无力，富贵的牡丹也早已失去神采。

只有太阳花对炎炎赤日毫无保留，阳光愈是炽热，它开得愈是艳丽，愈加热情，愈加旺盛。

（《生机勃勃的太阳花》） 9.诚信是小朋友将拾到的一分钱放在警察叔叔手里时脸上的笑容，是少先队员宣誓时眼中的闪光。

诚信是焦裕禄推开乡亲柴门送去的那一阵春风，它是孔繁森将藏族老妈妈冻伤的双脚...

关于期盼的排比句 要快 8句一组 要10组 构成5个开头结尾

老师打击你？那你就打击我们？ 8句一组？？？10组？？？这是老师还是恶魔？？？我今天这分可以不要了！但我一定要告诉你：换我就是不交这种作业！！！这是变态留的！！！但是我还是给你写两组，你就这么交上去，肯定是排比句，老师要是干说不行，你就问他有什么地方不对了，他能说出来不对了，那你就跪下，求他给你举个例子，8句一组！10组的！他说不出来就去校长室告他，没资格当老师，例子都举不出来教什么学生！！！例句：1。

期盼周一能找出一句，期盼周二能想出一句，期盼周三能编出一句，期盼周四能憋出一句，期盼周五能蒙出一句，期盼周六能蒙出一句，期盼周日能日出一句，期盼下礼拜一能百度出一句！！！2。

期盼周一开运动会不用交作业了，期盼周二继续开运动会不用交作业了，期盼周三老师运动会受伤送医院不用交作业了，期盼周四老师送去精神科调查部用交作业了，期盼周五老师被确诊了不用交作业了，期盼周六赶紧到就不用交作业了，期盼周日出去happy也不用交作业了，期盼下周一收到通知：学校黄了！永远都不用交这个BT作业了！回答完毕！