关于放飞梦想的句子或诗

●梦想绝不是梦，两者之间的差别通常都有一段非常值得人们深思的距离。（古龙）

●一个人如果已经把自己完全投入于权力和仇恨中，你怎么能期望他还有梦？（古龙）

●梦是心灵的思想，是我们的秘密真情（杜鲁门·卡波特）

●梦想只要能持久，就能成为现实。我们不就是生活在梦想中的吗？（丁尼生）

●梦想一旦被付诸行动，就会变得神圣（阿·安·普罗克特）

●一切活动家都是梦想家（詹·哈尼克）

●人生最苦痛的是梦醒了无路可走。做梦的人是幸福的；倘没有看出可以走的路，最要紧的是不要去惊醒他（鲁迅）

●梦想家的缺点是害怕命运（斯·菲利普斯）

●梦想家命长，实干家寿短（约·奥赖利）

●梦境每是现实的反面（伟格利）

●如果失去梦想，人类将会怎样？（热豆腐）

放飞梦想诗歌

我是一匹奔腾在辽阔草原上的骏马泥土中塑造出我的雏形原野里映现出我的背影跳跃着张开雪白的翅膀时刻准备着放飞我的梦想穿越雄壮的阿尔卑斯山脉跨越波涛汹涌的海浪放飞理想我是一把未开封的宝剑风吹雨打越磨越利我身上流淌着中华民族五千年奔腾的血液耳边是铿锵的锣鼓声我挺起脊梁放飞梦想我是熊熊燃烧的火焰点燃激情和梦想我摊开手掌看到了黄河的活力目睹了长江的激情.我收起手掌听到了一声呐喊放飞梦想歌声中伴着青春的号角宁静中激荡着青春的豪迈放飞梦想我是星光引领时尚的先锋彰显自信千里冰封万里雪飘当蜘蛛网无情地查封了我的炉台当灰烬的余烟叹息着贫困的悲哀我依然固执地铺平失望的灰烬用美丽的雪花写下：放飞梦想诗歌朗诵技巧 一、什么是朗诵 朗，即声音的清晰。

响亮；诵，即背诵。

朗诵，就是用清晰、响亮的声音，结合各种语言手段来完善地表达作品思想感情的一种语言艺术。

朗诵是口语交际的一种重要形式。

朗诵不仅可以提高阅读能力，增强艺术鉴赏，更为重要的是，通过朗诵，大者可以陶冶性情，开阔胸怀，文明言行，增强理解；小者，可以有效地培养对语言词汇细致入微的体味能力，以及确立口语表述最佳形式的自我鉴别能力。

因此，要想成为口语表述与交际的高手，就不能漠视朗诵。

二、朗诵前的准备 朗诵是朗诵者的一种再创作活动。

这种再创作，不是脱离朗诵的材料去另行一套，也不是照字读音的简单活动，而是要求朗诵者通过原作的字句，用有声语言传达出原作的主要精神和艺术美感。

不仅要让听众领会朗诵的内容，而且要使其在感情上受到感染。

为了达到这个目的，朗诵者在朗诵前就必须做好一系列的准备工作。

⒈选择朗诵材料 朗诵是一种传情的艺术。

朗诵者要很好地传情，引起听众共鸣，首先要注意材料的选择。

选择材料时，首先要注意选择那些语言具有形象性而且适于上口的文章。

因为形象感受是朗诵中一个很重要的环节；干瘪枯燥的书面语言对于具有很强感受能力的朗诵者也构不成丰富的形象感受。

其次，要根据朗诵的场合和听众的需要，以及朗诵者自己的爱好和实际水平，在众多作品中，选出合适的作品。

⒉把握作品的内容 准确地把握作品内容，透彻地理解其内在含义，是作品朗诵重要的前提和基础。

固然，朗诵中各种艺术手段的运用十分重要，但是，如果离开了准确透彻地把握内容这个前提，那么，艺术技巧成了无源之水，.无本之木，成了一种纯粹的形式主义，也就无法做到传情，无法让听众动情了。

要准确透彻地把握作品内容，应注意以下几点： ⑴正确、深入的理解 ？朗诵者要把作品的思想感情准确地表现出来，需要透过字里行间，理解作品的内在含义，首先要清除障碍，搞清楚文中生字、生词、成语典故、语句等的含义，不要囫囵吞枣。

望文生义。

其次，要把握作品创作的背景、作品的主题和情感的基调，这样才会准确地理解作品，才不会把作品念得支离破碎，甚至歪曲原作的思想内容。

以高尔基的《海燕》为例，扫除文字障碍后，就要对作品进行综合分析。

这篇作品以象征手法，通过暴风雨来临之前。

暴风雨逼近和即将来临三个画面的描绘，塑造了一只不怕电闪雷呜，敢于搏风击浪，勇于呼风唤雨的海燕一--这一“胜利的预言家”的形象。

而这部作品诞生之后立即不胫而走，被广大工人和革命群众在革命小组活动时朗诵，被视作传播革命信息，坚定革命理想的战歌。

综合分析之后，朗诵时就不难把握其主题是：满怀激情地呼唤革命高潮的到来。

进而，我们又不难把握这部作品的基调应是对革命高潮的向往、企盼。

⑵深刻 细致的感受有的朗诵，听起来也有着抑扬顿挫的语调，可就是打动不了听众。

如果不是作品本身有缺陷，那就是朗诵者对作品的感受还太浅薄，没有真正走进作品，而是在那里“挤”情、“造”性。

听众是敏锐的，他们不会被虚情所动，朗诵者要唤起听众的感情，使听众与自己同喜同悲同呼吸，必须仔细体味作品，进入角色，进入情境。

⑶丰富、逼真的想象 在理解感受作品的同时，往往伴随着丰富的想象，这样才能使作品的内容在自己的心中、眼前活动起来，就好象亲眼看到、亲身经历一样。

以陈然（我的自白书）为例，在对作品进行综合分析的同时，可以设想自己就是陈然（重庆《挺进报》的特支书记），当时正处在这样的情境中：我被国民党逮捕，在狱中饱受折磨，但信仰毫不动摇，最后，敌人把一张白纸放在我面前，让我写自白书，我满怀对敌人的愤恨和藐视，满怀革命必胜的坚定信念，自豪地写下了“怒斥敌酋”式的《我的自白书》。

这样通过深入的理解、真挚的感受和丰富的想象，使己动情，从而也使人动性。

⒊用普通话语音朗诵 要使自己的朗诵优美动听，必须使用标准的普通话进行朗诵，因为朗诵作品一般都是运用现代汉民族共同语（即普通话）写成的，所以，只有用普通话语音朗诵，才能更好地更准确地表达作品的思想内容；同时，普通话是汉民族共同语，用普通话朗诵；便于不同方言区的人理解。

接受。

因而，在朗诵之前，首先要咬准字音，掌握语流音变等普通话知识。

三、朗诵的基本表达手段 朗诵时，一方面要深刻透彻地把握作品的内...

放飞梦想诗歌

1、六月，放飞梦想的季节 作者：夏紫兰风 现代 六月 一个充满惊喜和梦想的季节 夏风正和煦 酷热还未来 似母亲的手 温暖祥和酥柔 六月的早晨 清爽怡人 书声琅琅 窗明几净 音符里播撒着希望的种子 蓄势待发 反复把梦酝酿 青春的热血从早到晚 澎湃激昂 六月上旬的夜很静 有月的皎洁 有星的闪动 莘莘学子 行走在筑梦的大道上 笔耕不辍 一切都刚刚好 六月中旬的雨 轻盈中蕴蓄刚毅 欢快地 款款而来 隔窗而望 梦想将启航 未来在前方 六月的下旬 芳菲馨沁神州 很美 那满池怒放的荷花 那苍翠欲滴的荷叶 那不染不妖亭亭玉立的娇姿 尽显俏丽模样 国旗下擎天紧握的拳头 正宣誓着好儿郎 立刀战场的铿锵 六月 是躲不过的离别的季节 似尽情飘飞的风絮 如写满希望的曙光 数年磨一剑 初露锋芒 此刻的离别 如此的激情飞扬 六月 毕业季 梦疯长 青春的期盼亲人的厚望 爱为你助力为你导航 稚嫩雄鹰们 勇敢地飞上蓝天 奋力拼搏 铸就青春的辉煌 成就生命的荣光 2、放飞梦想 作者：代孔葛 现代 六月里的嫩叶渐渐苍翠 青涩的果子一天天丰满 当学子踏出考场的刹那 就放飞了心中久封的梦想 放飞了孕育十个春夏的梦想 在这万物蓬勃的季节 在希望的田野上 把梦想放飞 不单单是为了金榜题名 还要拥抱整个世界 3、放飞梦想 作者：仇多棉 现代 揣着梦想 来到他乡 挣扎在城市的边缘 奔走在打工的路上 这条路呀好漫长 年年月月辛苦奔忙 埋藏了当初的梦想 我多想像海鸥一样自由自在的飞翔 现实折断了梦的翅膀 你看 天空中飞翔的海鸥 是我放飞的梦想 4、放飞梦想 作者/晓荷醉雨 现代 曙光唤醒我的梦乡 黎明破晓 一抹橘红 令我眼前一亮 火红的霞光光芒万丈 我向着太阳初升的方向 将梦想点亮 春天里 百花齐放柳絮纷飞 转眼之间夏天来临 蝉声长鸣蛙声合唱 雨中赏荷醉了眼眸 点缀了荷塘 一眨眼秋风送爽 瓜果飘香艳遇一缕馨香 来不及细细回味 北风呼啸人们已换上了 冬装 一米阳光驱走了寒凉 照亮了我的胸膛 一股暖流在体内流淌 尽管我五音不全 我却要放声歌唱 把人间的真爱赞扬 尽管我不懂平仄 不知道诗的韵脚 是何模样 我却要把大自然 赋予我们的 一切美好写进诗行 尽管我 不懂起起伏伏的 五线谱 我却要演奏最华丽的 人生华章 每一个人都有自己的 梦想 让我们 承载希望让梦想起航 追梦的路上携手共进 走向辉煌 5、放飞梦想 作者： 于都河夫 现代 梦所想乃心所系 象溪流奔渲于大海 象星辰映衬太阳的光辉 问问天真的孩童 他们的梦想如春天充满诗意 问问纯朴的农民 他们的梦想离不开年景丰收 有关梦的话题 有千百种的回答 其实都是希翼与向往的表白 如果说理想是人生的动力 梦想就是追求理想的梦寐以求 我们放飞梦想 让缤纷的生活涌动诗意 我们追逐梦想 让历史的神话精彩演绎 我们实现梦想 呈现给世人一段 无与伦比的美妙旋律 一个梦想者 一个有关信念守恒的命题 不忘初心 携手砥砺

“放飞梦想”的后一句？

追逐梦想 时光飞逝，岁月无痕。

转瞬之间，现在的我早已成为了一个初中生。

回忆我的童年时代，我曾经有过无数美好的梦想，但，它们都随着我的成长而逐渐一步步被淡忘掉…… 儿时，我非常喜欢看枪战片和警匪片。

里面的警察都是身穿防弹衣，背着狙击枪，腰里别着好几个手榴弹。

渐渐的，日久生情，我开始对此情有独钟，警察这个高大威武的形象也深深地烙进了我的脑海中。

长大了一点，当我懂得了“梦想”这个词组的含义后，我便立志长大后要当一个能够除暴安良的警察。

要知道，当时在我的心目中，那种舞枪弄棍的人。

别提有多帅了！从此，我的手里便多了一个小玩意儿——枪。

每天我都拿着这把“枪”，模仿电影里的人物，“嗒嗒嗒”地射击。

盼望能够有一天手里的这个所谓的小玩意儿能够变成一把货真价实的枪，也盼望着能早一天，能够手持冲锋枪冲锋陷阵，保卫祖国疆土。

可慢慢的，我又觉得警察这个职业实在是太危险了，如果凑巧碰到一个穷凶极恶的歹徒，随时都有可能付出自己宝贵的生命。

当我上了小学后，我的梦想发生了人生历史上的第一次改变。

我开始对老师这一神圣的职业，产生了敬仰之情，长大后也开始希望能当一个小学老师。

因为书上说，教师是人类灵魂的工程师；是梯子，帮助学生攀登知识的高峰；是春蚕，像春蚕一样无私奉献。

教师能够站在三尺讲台上，交给学生无数的知识，让那一个个幼小的心灵受到第一滴春雨的滋润。

可我后来又觉得教师这个工作比较辛苦，每天光是批改作业就需要花一大半的时间，接着又要进行备课，工作十分繁琐。

而我八、九岁的时候，由于太贪吃，扁桃体发病的次数变得频繁起来，开始一次次地去医院看病，打针、吃药。

于是，我的心里又萌发了一个念头——我长大后要当一个医生，这样以后自己如果生了什么病，就可以自己给自己治病，可以省下不少钱。

但是，当我看到了一篇篇关于医疗事故的文章报道，顿时心灰意冷，那时，我便觉得医生这个职业也是有不小的风险，一旦失误，出了什么医疗事故，那付出的代价可就是一条宝贵的生命了。

而且，我认为当医生所要学习的课程太多太难太复杂，人体每块骨头的名称，每个部位的肌肉、器官都要牢牢地记在心里，不得出半点差错。

又大了一些，我开始喜欢看科学类的电视节目，于是，我便一次又一次开始接触主持人这个职业。

于是，我又开始迷恋上了那种站在摄像机前，一张嘴就滔滔不绝的感觉。

可我后来又怕自己的记忆力不好，站在摄像机，刚张开嘴就卡了壳，那种尴尬的局面可不好受。

渐渐的，我长大了，我的知识面也越来越广，梦想也越来越多，我不知道该往哪方面发展。

终于有一天，我在看书的时候，看到了这样一个故事： 一百多年前，一位穷苦的牧羊人带着两个幼小的儿子替别人放羊为生。

有一天，他们赶着羊来到一个山坡上，一群大雁鸣叫着从他们头顶飞过，并很快消失在远方。

牧羊人的小儿子问父亲：“大雁要往哪里飞？”牧羊人说：“它们要去一个温暖的地方，在那里安家，度过寒冷的冬天。

”大儿子眨着眼睛羡慕地说：“要是我也能像大雁那样飞起来就好了。

”小儿子也说：“要是能做一只会飞的大雁该多好啊！这样就能飞到天堂，去找我们的妈妈了！” 牧羊人听到这话，低头沉默了一会儿，然后对他的两个儿子说：“只要你们有信念，你们也能够飞起来。

”两个儿子连忙开始试验，用力挥动手臂，可却都没能飞起来，他们便用怀疑的目光看着父亲。

牧羊人说：“让我飞给你们看。

”于是他张开双臂，也用力挥动起来，但还是没能飞起来。

但是，牧羊人依然肯定地说：“我飞不起来是因为年纪太大了。

而你们还小，只要不断努力，将来就一定能飞起来，去自己想去的地方。

”两个儿子牢牢地记住了父亲的话，并且一直为这个梦想而努力着。

终于，当1903年12月17日那天，哥哥三十六岁，弟弟三十二岁时，他们俩果然成功地飞起来了，因为他们成功地发明了飞机。

这两个人就是美国的莱特兄弟。

从此，我开始努力学习，因为实现梦想，前提就是要好好读书。

而且我还坚信，只要不停地努力并且坚持下去，每个人的梦想终究会成为实现。

从小到大，梦想不停变化。

每当梦想改变时，就说明我们的知识增加了，思想进步了，对社会的理解也改变了。

梦想的改变，这在我们的人生历程中必须经历无数次。

但记住，我们追寻梦想的脚步，永远都不能停止！ 收起

快乐阅读 放飞梦想作文

有人会问，梦想是什么？是当一名医生，还是当一名军人，有人还会问，如果你一直坚持梦想，梦想就会像雄鹰一样，飞翔在天？“天行健，君子以自强不息。

”这句人人皆知的哲言，曾给予了多少为了梦想而努力奋斗的人们，又让多少受到过挫折的人而感到希望与依靠。

双耳失聪的贝多芬老先生，他是我的偶像，因为—他坚持着自己的梦想，不顾先天缺陷的阻绕，斩钉截铁的走上了音乐的道路。

因为他对梦想的执着和自己的信心，《月光曲》这天籁之音，让人们震撼。

那柔和的钢琴旋声仔细的摩擦着这曲子的曲调，那令人沉迷的真挚感情，使每个路人停下繁忙的脚步，对其刮目相看，使每个行人为之感动。

他的双耳失聪了，但他的信念告诉自己，他不能屈服，因为——他要成功。

因为追逐梦想的脚步和过程，让他沉迷，让他感到无限的快乐和满足。

如果你阅读中国四大名著，又怎能不知到《三国演义》里有一个人用自己的青春去展现自己，演绎智慧。

他就是——诸葛亮，诸葛亮凭着自己的才华让刘备不惜三顾茅庐，让一向趾高气扬的曹操以及天下的诸多好汉，不得不对其刮目相看。

三气周瑜，你面不改色，七情孟获，足以彰显你的风采，你的三寸不烂之舌使百官无以为辩，你的胆识是你在行走天下时游刃有余。

我想，这都是和你的文采、你的阅读，你的执着追梦是分不开的。

追逐梦想的不一定就是众所周知的人，比如我吧，只是一个普通的小学学生，我喜欢写作，但是文采不是非常出众，引人注目。

我有勇气来写，虽然有人讽刺我，说我连她都不如，怎么可能写出好的文章呢，但是我想说：光在勇气和行动方面，我比你强，因为我肯付出勇敢和汗水，我敢行动，我要证明自己有这个能力，我不怕失败，因为——我要成功，我要放飞梦想。

“天才是以百分之一的灵感加百分之九十九的汗水。

”这句话看似轻而易解，实际却让你捉摸不透。

面对梦想，我们首先要有自信，面对阅读，我们要不断学习，去充实自己，这样才能在以后的生活道路以及学习道路上游刃有余，才能使我们面对梦想的方向更胜一筹。

有关放飞梦想的五句半

<2.我的梦想是当一名校长. 如果我的梦想实现了，我当校长的学校环境一定很美丽.学校里有清清的池塘，池塘里种着许多的荷花，有粉红色的，有淡白色的，好看极了.还会有一条长长的小溪，小溪周围有草坪，长着绿绿的小草，还有盛开的野花.同学们下课了可以在这里休息、玩耍.我想他们一定会很喜欢，因为在这里就像呆在大自然里一样. 如果我的梦想实现了，我当校长的学校还会有许多有意思的东西.比如我们有专门的机器人，他们可以去管理教育那些调皮的小孩，让他们知道要好好学习.我们还有专门的健身房，不管天晴下雨，我们学生都可以在这里上体育课.还有专门的实验室，到每次上科学课的时候，每一个学生都可以亲手去做实验，这样他们会学习得更好！ 如果我的梦想实现了，我当校长的学校里的学生也很可爱，他们上课很认真，作业也做得很好，都知道努力学习.而且都很有礼貌，非常喜欢帮助别人.其他的人都说我的学校里的学生是最好的！...

放飞梦想的手抄报怎么写内容,要简短的,求帮忙

放飞梦想 小时候，我特别爱听故事，所以许多心中与电视上的画面对我影响很大：那兢兢业业的穿着白大褂的救人医生，气宇轩昂的解放军战士，英风飒飒的女兵，教书育人的老师等，都深深地打动着我的心。

所以我的心中有了美好的梦想：当一名女兵或是就一位普通的教师。

但我不弄确定到底追求哪一样。

然而，当我走进小学时，常学到有关赞老师的文章和诗句，也看到了老师的光荣职责，还有那师生同乐间的温馨与纯真的情谊。

我选择老师。

我知道，这是一个不会错的选择，更是我人生路的起步。

渐渐地，我尝试着放飞梦想，更为此而努力。

我尽量地去改变自己的内向，与同学多一点交谈，和家长多一些沟通来提高我的语言表达能力。

可是失败之事仍接踵而来：语文卷子上的阅读题因没抓住要点常失分，课堂上回答问题吞吞吐吐被同学笑话，老师的批评也早已是家常便饭 ， 给我当头一棒。

于是，我不禁常问自己：以现在的水平我这个愿望还能变成现实吗？我失去了信心，不再思考，不再努力，沉浸在自卑中。

阴云必有散开之日，阳光总有出现之时。

脑海中突然涌现出一位大学生留给我的寄语：海阔凭鱼跃，天高任鸟飞。

我立时感受到了力量的存在。

原来，天空是因我而蓝，让我充分展现自己；海洋是为我而广阔，让我尽情地在这儿放飞理想。

而如今，初中的我已小有成就。

我曾两次走上演讲台，释放内心的想法。

胆怯慢慢消失，自卑离我而去，而喜乐随我而来。

还有，我被老师推荐当了一次“小老师”，大方开朗地为同学们上了一堂课，课后他们还夸赞我呢。

现在，梦想的实现已越来越近，其实，梦想，每个人都在心中怀揣着，关键是看你如何待它，虽然途中有艰辛，但甘甜在艰辛后到来。

就让我们在春天放飞自己的梦想吧，相信自己！ 给你篇作文，看看能摘抄上点不，呵呵！...